[인문사회] 아동 복지의 해결해야할문제 및 改善(개선) 방향 / 사회 복지개론 (아동복지) / 목차 ..
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작성일 23-02-02 06:16
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이 장에서는 우선 “아동이란 어떠한 존재이며, 그들의 characteristic(특성)과 욕구는 어떠하며, 복지라는 관념과 어떠한 관련을 지니고 있는가. 아동복지가 추구하는 이념은 무엇이며, 관념은 어떻게 定義(정이)되는가”라는 문제에 대하여 살펴보고자 한다.
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인문사회 아동 복지의 과제 및 개선방향 / 사회 복지개론 아동복지 목차
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사회복지개론-(아동복지) 목차 1장 아동복지...
사회복지개론-(아동복지) 목차 1장 아동복지의이해 아동의 定義(정이) 아동복지의 관념 아동복지의 이념 2장 아동복지의 시대적 발달과정 전통사회의 아동복지시대 절대적빈곤의 아동복지시대 보편적 아동복지시대 세계기준에 의한 아동복지시대 3장 아동복지서비스의 분야 지지적 서비스 보완적서비스 대리적 서비스 4장 아동복지실천방법 정책적 접근방법 전문적 접근방법 5장 아동복지의 과제(problem) 및 improvement(개선)방향 가정,학교,지역사(歷史)회 기능 강화 아동복지시설의 확충 시설 수용 불우아동 대책 아동복지 관련법률의 정비와 전달체계의 확립 아동복지예산의 획기적인 증액 6장 결론 1장 아동복지의이해 아동복지를 이해하기 위한 출발단계는 아동에 대한 이해와 아동복지의 기본적 관념을 파악하는 것이다. 2)법적 관점에서 본 아동의 定義(정이) 아동복지법(1981)제2조에 18세 미만의 자를 아동으로 定義(정이)하고 있음 아...
사회복지개론-(아동복지) 목차 1장 아동복지...
다. 1)발달적 관점에서 본 아동의 定義(정이) 발달의 정도에 따라 아동의 定義(정이)하는 것으로 주로 발달심리학과 소아의학 등의 연구성과에 의거하여 이들을 보게 되는 것을 말하며, 가장 기초적인 관념이지만 아동의 발달과정은 개인차가 있으므로 아동의 개별상황에 적합한 定義(정이)를 규정하는 것은 쉽지않다. 그렇지만 아동의 核心 연구대상으로 하는 여러 관련 학과와 학문분야에서 아동을 定義(정이)할때, 아동의 발달적 characteristic(특성)을 매우 중요한 준거로 여겨왔기 때문에 아동의 定義(정이)가 다르지만 그리 큰 편차는 나지 않는다. 아동의 定義(정이) 아동에 대한 定義(정이)는 시대와 文化(문화)적 배경에 따라, 아동학 및 아동복지학 관련분야에 따라, 그 분야별 학자의 관심 영역에 따라, 그리고 아동복지관련법에 따라서도 다르다.
