동서양고전의 이해
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작성일 23-02-02 15:57
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2. 본문 및 원문의 내용 정리(整理)
모함을 받자, 초(楚)나라 춘신군(春信君)의 도움으로 난릉(蘭陵)지역에서 도지사 격인 영(令)이 되었다. 한(韓)나라 이후 선제(宣帝)의 이름인 순(詢)을 피해 <휘(諱)>성을 고쳐 손경(孫卿)이라고 고쳐 불렀다. 그 시대 사람들은 존경의 의미로 성 뒤에 ‘경(卿)’이라는 글자를 붙여 순경(筍卿) 이라 불렀다. 순자는 전국시대(戰國時代) 말기 조(趙)나라 출신 사상가이며, 교육자이다. 본명은 순황(荀況)이며 순경(荀卿)이라고 부르기도 했다.
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동서양고전의 이해
1. 지은이 introduction
순서
순자는 제(濟산둥성)나라에서 오랜 기간 제자백가(諸子百家) 들과 학문을 연구 하였다. 그러다 춘신군의 죽음으로 직책에서 물러나 학문과 저술 활동을 하다가 난릉 에서 생을 마감하였다. 제 17편에서는 순자의 자연에 관한 견해를 볼 수 있는데, 순자는 하늘을 감정도 의지도 없는 자연물로 표현하였다. 기원전 313년 태어나 기원전 238년 세상을 떠난 것으로 알려졌다. <순자>에는 몇 개의 특징이 있는데, 공자의 언행록인 논어(論語)와 맹자의 사상이 담겨진 <맹자> 가 각 편의 가장 첫머리 글자를 따 편명을 붙인 것과는 다르게 <순자>는 몇 개를 제외하고 대부분 그 편이 다루고 있는 내용을 함축한 말을 題目으로 사용 하였다. 제 20편에서는 순자의 음악에 대한 사회적 기능에 대한 견해도 드러나 있다아 마지막 32편 요문(堯問)에는 요(堯)임금과 순(舜)임금의 나라를 다스리는 방법이 담겨 있다아 특히 <순자>의 마지막 편명인 만큼, 끝 부분에는 순자의 제자들이 순자를 공자(孔子)에 빗대며 칭송하였다.
저의 리포트로 韓國放送通信大學校학우님들의 많은 도움을 드렸으면 하는 마음입니다
방송통신대 중어중문학과 3학년 재학중에 작성한 과제(problem)입니다
다.지금의 대학총장 에 해당하는 좨주에 자리를 세 번이나 하였다. 순자는 어려서부터 학문과 재주가 뛰어났다. 반 면 사람에게는 마음이 있는 존재로써, 하늘과 사람은 구분 <천인지분(天人之分)>이 되어야 함을 이야기 했다. 이 책은 322편에 달하는 방대한 분량이었으나, 한(韓)나라 때 유향(劉向)이 교정하여 32편으로 정리(整理) 한 후 손경신서(孫卿新書)라고 불리어 졌다. 그러나 순자는 제나라 사람의
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정말 열심히 해서 좋은 학점을 받았습니다
방송통신대 중어중문학과 3학년 재학중에 작성한 과제입니다 정말 열심히 해서 좋은 학점을 받았습니다 저의 레포트로 방통대학우님들의 많은 도움을 드렸으면 하는 마음입니다 감사합니다
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순자,순자생애
요약 : 제6장 순자 『순자』
살라맛
<순자>의 32편의 편명에는 학문의 중요함과, 자기 자신을 항상 돌아보며, 임금이 백성을 잘 다스려야 하는 내용으로 유명한 군주민수(君舟民水)라는 구절이 여기서 나온다.
순자는 전국 시대 말기 현실을 혼란으로 파악하고 그 것의 원인(原因)과 해결책을 찾아 <순자>라는 책을 남겼다.
