전기 회로 꾸미기
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작성일 22-10-24 19:19
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제시 및 관찰 탐색
《활동1》
교과서에 제시된 회로를 만들어 보고, 밝기를 몇 가지로 분류할 수 있는지 알아본다.
설명
전기 회로 꾸미기
,사범교육,레포트
다.
ⓣ: 교과서 58쪽에 나와 있는 방법으로 전구 2개를 연결하여 불을 켜 봅시다.
ⓢ: ‘2개의 전구를 직렬과 병렬로 연결할 수 있다’라고 생각합니다. 교과서에 나와 있는 방법 이외에도 전구를 한 개만 연결하여 비교해볼 수 있도록 하고, 모둠원들끼리 토의해서 서로 다른 방법으로 연결해보도록 합니다.
ⓣ: 2개의 전구를 연결한다면 전구의 밝기는 어떻게 될까요?
ⓢ: 그대로에요./밝아져요./어두워져요.
ⓣ: 그렇다면 2개의 전구를 연결하는 방법은 몇 가지가 있을까요?
ⓢ: 2가지요.
ⓣ: 그러면 선생님이 질문한 내용과 관련하여 오늘의 학습goal(목표) 를 말해봅시다.
ⓢ: (회로를 만들어 본다.)
ⓣ: 전구의 밝기가 모두 같은가요? 다른가요?
ⓢ: 달라요.
ⓣ: 다른 경우 밝기는 몇 가지로 분류할 수 있나요?
ⓢ: 2가지요.
ⓣ: 네. 전구가 한 개만 연결되었을 때와 비슷한 밝기인 경우와 그것보다 어두운 경우 두 가지로 분류될 수 있지요.
추가 제시 및 관찰 탐색
《활동2》
전구의 밝기가 비슷한 무리에서 회로 연결의 공통점을 찾게 한다.
ⓣ: 사진에 무엇이 보이나요?
ⓢ: 크리스마스트리요. 전구들이요.
ⓣ: 많은 수의 전구에 불이 들어와 있는데 어떻게 불이 들어오게 했을까요?
ⓢ: 전지의 한 극에서 다른 한 극까지 모두 연결했어요.
ⓣ: 크리스마스트리의 전구처럼 우리 주변에 전구가 한꺼번에 많이 연결되어 있는 경우를 보았나요?
ⓢ: 네./아니요.
ⓣ: 있다면 어떤 경우였나요?
ⓢ: 장식등이요. 교실 천장의 등이요.
《학습goal(목표) 제시》
2개의 전구를 연결하였을 때의 전구의 밝기를 예측해보게 하며 학습goal(목표) 를 도출해낸다.
ⓣ…(drop)
초등학교 5학년 전기 회로 꾸미기의 지도안 입니다.과학지도안 , 전기 회로 꾸미기사범교육레포트 ,
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순서
교수-학습활동
《동기유발》
우리 주변에서 전구가 여러 개 연결되어 있는 경우를 찾아본다./‘전구의 직렬과 병렬연결에서 전구의 밝기를 비교하여 말할 수 있다‘라고 생각합니다.
