[교육] 未來사회와 교육
페이지 정보
작성일 22-11-21 20:24
본문
Download : [교육] 미래사회와 교육 .hwp
Ⅱ. 未來學의 豊饒論者와 環境論者 …(생략(省略))
![[교육]%20미래사회와%20교육%20_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%5D%20%EB%AF%B8%EB%9E%98%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%99%80%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%20_hwp_01.gif)
![[교육]%20미래사회와%20교육%20_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%5D%20%EB%AF%B8%EB%9E%98%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%99%80%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%20_hwp_02.gif)
![[교육]%20미래사회와%20교육%20_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%5D%20%EB%AF%B8%EB%9E%98%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%99%80%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%20_hwp_03.gif)
![[교육]%20미래사회와%20교육%20_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%5D%20%EB%AF%B8%EB%9E%98%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%99%80%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%20_hwp_04.gif)
![[교육]%20미래사회와%20교육%20_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%5D%20%EB%AF%B8%EB%9E%98%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%99%80%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%20_hwp_05.gif)
![[교육]%20미래사회와%20교육%20_hwp_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EA%B5%90%EC%9C%A1%5D%20%EB%AF%B8%EB%9E%98%EC%82%AC%ED%9A%8C%EC%99%80%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%20_hwp_06.gif)
설명
[교육] 未來사회와 교육 - 미리보기를 참고 바랍니다.
悲觀論者들이 樂觀論者들에 대하여 비난을 하는 것은 樂觀論者들이 지구의 future 가 풍요롭고 밝은 것이라고 하여 인류가 future 에 대하여 준비를 하지 않고 대량으로 소비를 하고 즐기고 있고 정책 당국은 전연 낭비를 하지 않는 사이에 위기가 온다고 말하고 있따 여기서 環境論者와 豊饒論者들 사이에 대립이 되지 않은 논쟁을 하고 있따
이러한 측면에서 本論에서는 豊饒論者들이 설정하고 있는 가설은 環境論者들이 주장하고 있는 중요 문제들을 등한시하고 있는 점을 토대로 시몬(J. Simon)과 (H. Kahn)이 future 를 예측하는데 있어서 간과한 점을 分析(분석)하면서 과거에서 豊饒와 虛構에 대하여 전개해 나가고자 한다.
樂觀論者들의 말대로 잘된다고 한다면 정책적인 아무런 조치를 취하지 않아도 된다는 것이고, 잘못된다고 가정을 한다면 정책을 세워서 future 의 재앙을 막기 위하여 즉각적인 조치를 취하여야 한다는 점이다. 이에 대하여 豊饒論者들은 인구의 성장에 대하여 성장하는 것은 사실이나 그렇게 나쁘지는 않고, 자체적으로 해결될 것이라고 낙관하였다. , [교육] 미래사회와 교육 사범교육레포트 , [교육] 미래사회와 교육
Download : [교육] 미래사회와 교육 .hwp( 14 )
다.순서
레포트/사범교육
〓〓 목 차 〓〓
Ⅰ. 序論?1
Ⅱ. 未來學의 豊饒論者와 環境論者?2
1. 豊饒論者?2
2. 環境論者?2
Ⅲ. 未來學의 過去에서 豊饒의 虛構 ?3
1. 過去에서 未來를 보는 見解 ?3
2. 循環의 原理 ?4
3. 豊饒論者의 誤診 ?4
4. 無限한 地球資源에 대한 虛構性 ?5
Ⅳ. 結論?5
※參考文獻?6
Ⅰ. 序論
우리는 지금도 environment에 대한 일반 環境論者와 豊饒論者들간에 논쟁이 계속되고 있따 環境論者들은 주로 그들의 theory 을 「지구의 2000년」에서 나온 내용에 신빙성을 두고 生態係와 在生産性 資源인 농산물과 산림자원이 인구의 증가와 收奪的 경제 행위에 의하여 위기에 처하여 있다고 경고를 하였다.
[교육],미래사회와,교육,사범교육,레포트
[교육] 未來사회와 교육
[교육] 미래사회와 교육 - 미리보기를 참고 바랍니다. 자원의 부족은 발달되는 기술에 의하여 improvement(개선)되고도 남아서 결국에는 풍요로운 future 가 있을 것이라는 점이다.
