동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인…
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작성일 21-10-30 21:45
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전래동화는 민간에 발생한, 소박한 민중과 그 자녀를 위한 이야기를 말하며 folktales, Mӓrchen, household story 등 여러 가지 이름으로 불리고 있다아 이러한 전래동화 속에서는 믿을 수 없는 일들이 자연스레 일어나고 그럴싸한 분위기를 자아내고 있다아 자연스럽고 평범하기까지 한 화술로써 이야기되는 전래동화는 이상한 세계속에서의 극적인 사건, 유머와 사랑에 의하여 유아의 상상력을 만족시킨다. 특히 전래동화는 다른 장르의 그림책에 비하여 우리나라의 정서, 문
1) 유아의 연령
2. 유아의 연령, 책의 내용
출처
Ⅰ. 서론
동화책, 그림책, 책의 내용, 그림책 선정, 교육적 측면
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 結論(결론)
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동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면 서술하시오
1. 동화책이나 그림책 선정
설명
동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면 서술하시오
2) 책의 내용
3. 유아에게 주는 교육적인 측면
Ⅰ. 서론
순서
4. 시사점
레포트 > 사회과학계열
동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면 서술하시오
다. 본 해결해야할문제에서는 ‘쪽빛을 찾아서’라는 전통文化 그림책을 선정하여 과학과 관련하여 유아의 교육적인 측면에 대해 알아보고자 한다. 한편 정여옥, 이경화(2009)의 연구결과 전래동화를 활용한 문학 활동이 유아의 상상력과 유창성, 독창성 향상에 效果(효과)가 있는 것으로 나타나 이를 뒷받침한다.
