(르네상스 시대의 교육) 비토리노, 에라스무스의 교육 방법, 교육내용, 목적, 한계성 등 analysis(분석) )
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작성일 22-12-15 12:08
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교육철학 및 교육사
[4조]르네상스의 교육
Education of Renaissance-Vittorino 비토리노의 생애
Vittorino da Veltra (1378~1446)
이탈리아의 대표적 인문주의 교육자
최초의 근대적 교사
<기쁨의 집>이라는 기숙학교 설립
Education of Renaissance-Vittorino 교육 목적
완전한 시민(市民)의 양성
사회적으로 책임을 다하는 시민(市民) 육성
지덕체의 조화로운 발달→인문주의 교육 실현
Education of Renaissance-Vittorino 교육 내용
고전연구
로마교육의 이상을 기반으로 하여 넓고 원만한 지적 배경, 지배계급에 상응한 품위, 그리스도교의 충성을 목표(目標)
고전을 통해 작문과 연설 가르침
지식을 전달하는 방법으로 말하기와 쓰기를 중시, 수사학 강조
Education of Renaissance-Vittorino 교육 내용
신체단련
신체를 강건하게 하며 가혹한 전쟁에도 견딜 수 있고, 무기를 익숙하게 사용하도록 단련을 목표(目標)
학습능력은 신체상황에 의해 좌우됨을 발견→체육은 타 학과의 학습을 촉진시키는 效果적인 수단
군사훈련, 식사, 복장, 언어예절을 포함
매일 일정량의 운동을 권장
Education of Renaissance-Vittorino 교육 내용
종교훈련
일상의 예배로 구체화된 기독교적 정신이 모든 교육활동의 기저
그리스도교와 고전 교육의 조화를 목적
Education of Renaissance-Vittorino 교육 방법
교육環境을 중요시
학교 건물의 외관이나 내부의 環境 조성에 관심
공부와 함께 유희가 존중
흥미로운 교재 선택→變化(변화) 있는 학습
학습자의 정신능력 중요시
학습자의 능력과 성향, 재능에 따른 적성교육 실시
엄격한 종교훈련
아동의 자유와 명예심 존중→자유교육 사상의 발전
Education of Renaissance-V…(To be continued )
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