도덕의 관념과 도덕교육의 성격
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작성일 23-01-07 18:57
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도덕의 관념과 도덕교육의 성격
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1. 도덕의 定義(정의)
2. 인성과 도덕성
3. 도덕교육의 성격
지금까지 우리가 살아오면서 하나의 척도, 기준이 되는 선이 있었다. 하지만 이런 막연한 “도”를 다시금 생각해 보고 요약해 보려는 생각도 하지 않았고 또한 지금까지 한 번쯤은 배웠…(skip)
다. 또 그 선을 막연하게 나는 도라고 생각해왔고 또 막연한 이 선이 어긋나거나 ‘좋고 나쁨’을 판단할 때 우리는 “도덕교육을 잘 못 받았다” 라고 하거나 속된말로 “인간이 덜 되었다”라고 말해왔다.
