특수아동의 치료교육 - 미술치료 조사 및 事例(사례)
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작성일 22-11-07 08:46
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특수아동의 치료교육 - 미술치료 조사 및 事例(사례)
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특수아동에 대한 교육은 특수교육대상자의 속성 에 적합한 교육과정, 교육방법 및 교육매체 등을 통해 교과 교육과 치료 교육을 해야 및 직업 교육 등을 실시해야 하는데, 그중 미술치료에 대해 알아보고, 그 事例(사례)를 살펴보았다. 그러나 실제로 장애인에 대한 자주적 생활능력을 길러 그들의 생활 안정과 사회참여를 기여하도록 하는 특수교육진흥법의 제1조 내용처럼, 장애인아동이 일반학교에서 바람직하고, 교육적인 효율를 기대할 만한 상황에 있다고 보기에는 먼 실정으로 보인다. 더욱이 특수아동에 대한 교육은 특수교육대상자의 특성(特性)에 적합한 교육과정, 교육방법 및 교육매체 등을 통해 교과 교육과 치료 교육을 해야 및 직업 교육 등을 실시해야 하는데, 그중 미술치료에 대해 알아보고, 그 사례(instance)를 살펴보았다. 초기의 미술치료는 정신과 환자들을 대상으로 그들이 두려움이나 언어장애 때문에 말하지 못하는 것을 표현하도록 도와주었다. 그리고 일반 학교에 특수학급이 설치, 운영되기에 이른다. 미술치료는 그 理論적 바탕이나 적용방법에 따라 표현요법(또는 표현치료: expressive therapy), 예술치료(Creative art therapy)등 여러 가지 이름으로 불린다.
1. 미술치료란?
미술치료란, 그림이나 조형 등의 미술활동이 치료적으로 이용되는 형태를 미술치료(또는 미술요법:arttherapy)라고 한다.
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 미술치료란?
Ⅲ. 특수아동을 위한 미술치료
① 미술치료의 목적
② 발달학적 미술치료 (Developmental Art Therapy)
Ⅳ. 미술치료의 발달과정
Ⅴ. 미술치료의 장점(長點)
Ⅵ. 특수아동과 미술치료
① 학습장애 아동의 미술치료
② 정신지체아동의 미술치료
③ 정서장애아동의 미술치료
④ 자폐아동의 미술치료
⑤ 시각장애 아동의 미술치료
⑥ 청각장애 아동의 미술치료
⑦ 신체장애아동의 미술치료
Ⅶ. 미술치료 사례(instance)
① 5세의 남자 발달 장애 어린이 사례(instance)
② 6세의 남자 발달장애 어린이 사례(instance)
③ 초등학교 2학년 일반학급의 자폐스펙트럼 장애어린이 사례(instance)
Ⅷ. 마치며
장애에 대한 관심의 폭과 시각이 확대되면서, 우리나라에서도 장애인에 대한 아주 다양한 형태의 교육과 치료에 관심을 갖게 되었다. 목이 아파 말하기 어려울 때, 우리도 글이나 그림을 통해 이야기하듯 마치 제2의 언어처럼 사용되었다. 이렇게 심리치료의 수단으로 미술을 이용하는 경우, 그림의 내용이나 표현방법, 연상 등을 analysis하여 한 개인이 자신의 내면세계(생각, 느낌, 경험 등)를 알고 이해할 수 있도록 돕는다. 한 예로, 자폐성 장애아동이 일반학교에 입학하여 학교를 다니는 일이 예전에는 정말 힘들었지만, 1994년 제정된 특수교육진흥법은 ‘장애아동의 완전사회통합’을 명시하므로, 자폐성 장애아동들도 평등하게 학교에 갈 수 있도록 해 주었다. 이 때, 미술치료사는 보다 풍부하고 진솔한 표현을 이끌어 내고, 대화를 통해 그림의 내용이나 의미를 발견하도록 도와주게 된다된다. , 특수아동의 치료교육 - 미술치료 조사 및 사례예체능레포트 ,
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특수아동에 대한 교육은 특수교육대상자의 특성에 적합한 교육과정, 교육방법 및 교육매체 등을 통해 교과 교육과 치료 교육을 해야 및 직업 교육 등을 실시해야 하는데, 그중 미술치료에 대해 알아보고, 그 사례를 살펴보았다.
