몬테소리 교육
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작성일 22-12-17 16:58
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report 잘 제출하시기 바랍니다. 어른이 보기에 매번 같은 자극이나 인상도 유아들에겐 매번 다르게 작용하므로 결코 같은 자극이 아닌것이다 .
2. 민감기 (Sensitive Period)
• 유아가 자신의 environment속에서 모든걸 배제하고 오직 한 특정에만 몰입하는 일정기간
• 3요소 1) environment속의 특정요소 2) 민감한 감수성 3) 어느 일정한 기간 ; 민감기는 어느 일정기간에 나타나 그 시기가 지나면 사라져 버리며 별도의 새로운 민감기가 나타난다. 몬테소리 교육의 개념과 교육철학, 이론적 배경 및 교육목적과 내용 등에 대해 정리했습니다. report 준비에 참고할만한 내용이 되기를 바랍니다. 즉, 그 시기에 필요한 것을 획득하기 위해 environment속의 특정요소에 대해 특별히 민감한 감수성이 일정기간 나타나는 것이다. ~ , 몬테소리 교육사범교육레포트 ,
몬테소리 교육의 이모저모를 analysis하여 쓴 report입니다. 한 개의 물방울이 주위의 물방울을 흡수하여 점차 커지듯, 유아는 주위environment에서 여러 인상을 흡수한다. 레포트 준비에 참고할만한 내용이 되기를 바랍니다. 유아는 뚜렷한 이유 없이 어떤 행동을 계속해서 반복하고자 하는 강한 흥미를 나타내며 이를 통해 성장에 적합·필요한 것을 복잡한 environment에서부터…(省略)
다. 레포트 잘 제출하시기 바랍니다.
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몬테소리 교육
설명
몬테소리 교육의 이모저모를 분석하여 쓴 레포트입니다. 몬테소리 교육의 定義(정이) 과 교육철학, 理論(이론)적 배경 및 교육목적과 내용 등에 대해 요점했습니다. ~
레포트/사범교육
순서
Ⅰ. 몬테소리 호로그램
Ⅱ. 몬테소리 교육의 개념(槪念)
Ⅲ. 몬테소리 교육철학
Ⅳ. 몬테소리 아동관
Ⅴ. theory(이론)적 배경
1. 흡수정신 (Absorbent Mind) - 6세까지 지속
2. 민감기 (Sensitive Period)
Ⅵ. 교육목적 및 내용
1. 일상생활교육
2. 감각교육
3. 수학교육
4. 언어교육
5. 과학교육
6. 미술교육
7. 음악교육
8. 체육교육
Ⅶ. 교수-학습방법
Ⅷ. 몬테소리의 교사론
• 2단계 1) 무의식적 흡수정신단계(0～3세) 2) 의식적 흡수정신단계(3～6세) ; 단순히 물을 빨아들이는 뜻이 아닌, “자신에게 융합되는 것(combining into itself)을 의미한다. 물방울이 커지듯 흡수된 인상들의 표면적도 점점 증가하고, 유아가 새로운 행동·사고를 할 수 있게 하며 정신적 양상과 방향을 발달시키고 넓혀나간다.
