아동수과학지도 통합적 접근을 위한 교사의 역할
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작성일 23-02-02 08:08
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(1) 교사는 주변 세계에 관심을 가지고 어떤 상황이 벌어지고 있는지, 그것은 무엇을의미하는지 항상 검토해 보아야 함.(2) 교사는 친숙한 것을 새롭게 볼 수 있도록 끊임없이 영유아들을 觀察하고, 기록하며分析(분석)할 필요가 있음.(3) 기록하는 것은 녹음기나, 비디오카메라를 활용하는 것이 가능함.→ 교사에게는 의미 있는 것을 발견해내는 민감한 눈이 생기게 되며, 교사의 전문적성장에도 도움이 됨.
아동수과학지도 통합적 접근을 위한 교사의 역할
아동수과학지도 통합적 접근을 위한 교사의 역할
다.(1) 교사는 주변 세계에 관심을 가지고 어떤 상황이 벌어지고 있는지, 그것은 무엇을의미하는지 항상 검토해 보아야 함.(2) 교사는 친숙한 것을 새롭게 볼 수 있도록 끊임없이 영유아들을 관찰하고, 기록하며분석할 필요가 있음.(3) 기록하는 것은 녹음기나, 비디오카메라를 활용하는 것이 가능함.→ 교사에게는 의미 있는 것을 발견해내는 민감한 눈이 생기게 되며, 교사의 전문적성장에도 도움이 됨.
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1. 통합적 접근을 위한 교사의 역할◈ 일상생활을 통한 접근에서의 교사의 역할1) 주변 세계에 관심을 갖는다.
1. 통합적 접근을 위한 교사의 역할◈ 일상생활을 통한 접근에서의 교사의 역할1) 주변 세계에 관심을 갖는다.(1) 교사는 주변 세계에 관심을 가지고 어떤 상황이 벌어지고 있는지, 그것은 무엇을의미하는지 항상 검토해 보아야 함.(2) 교사는 친숙한 것을 새롭게 볼 수 있도록 끊임없이 영유아들을 observation하고, 기록하며分析할 필요가 있음.(3) 기록하는 것은 녹음기나, 비디오카메라를 활용하는 것이 가능함.→ 교사에게는 의미 있는 것을 발견해내는 민감한 눈이 생기게 되며, 교사의 전문적성장에도 도움이 됨.
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아동수과학지도 통합적 접근을 위한 교사의 역할 1. 통합적 접근을 위한 교사의 역할◈ 일상생활을 통한 접근에서의 교사의 역할1) 주변 세계에 관심을 갖는다.
