[youth복지론] youth복지의 槪念
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작성일 22-09-30 12:18
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2차 세계대전 이후 중등교육의 보편화로 adolescent(청소년)기가 제도화 되었으며 adolescent(청소년) 文化(문화)에 관심을 두었다. 요즘은 adolescent(청소년)을 신인류라 하는데, 이는 기존의 사람들의 생활양식은 그들의 신분을 통해서 파악되었지만 adolescent(청소년)의 경우는 신분이나 계급을 통해서 파악하기 어렵고 연령을…(투비컨티뉴드 )
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[youth복지론] youth복지의 槪念
다. 이 시기 adolescent(청소년)복지의 core은 의무적인 초등교육과 비행adolescent(청소년)에 대한 보호와 통제이었다.
: 그러나 농업사회에서 산업사회로 바뀌면서 산업사회에 필요한 노동자를 양성하기 위해서 긴 교육과 훈련이 필요했다.
: 서구에서는 19세기 중반부터 의무교육이 도입되면서 국가는 그들에게 새로운 기술을 가르쳐서 장래성 있는 노동자로 키우려고 하였다.
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목 차
adolescent(청소년)복지
1. adolescent(청소년)복지의 definition
2. adolescent(청소년)복지의 concept(개념)
3. adolescent(청소년) 특징
4. adolescent(청소년) 관련법
5. 현대사회와 adolescent(청소년)문제
6. adolescent(청소년)복지의 프로그램(program])
7. adolescent(청소년)복지의 assignment
adolescent(청소년)복지
전통사회에서는 사회적 국가적 도움이 가장 필요한 사람은 환과고독의 4고였고, adolescent(청소년)이 주목을 받지 못했는데 왜 우리의 지금 사회에서는 adolescent(청소년)이 주목받는가?
歷史적 시각에서 볼 때, adolescent(청소년)복지는 ‘adolescent(청소년)’을 독립된 세대로 인식하게 된 시대적 상황과 밀접한 관계가 있따 전통사회에서는 인간의 생애주기 즉 발달단계에서 짧은 아동기와 긴 성인기로 나누어지는데 이는 전통적인 농업사회에서는 굳이 교육 훈련을 통하지 않고도 일을 행 할 수 있기에 어릴 때 부모가 하는 일을 따라 하면서 일을 배우고 이른 결혼을 통해 바로 성인이 된다된다. 아동도 아니고 성인도 아닌 상태로 성인기에 필요한 직업에 대한 교육과 훈련 등을 위한 공교육이 보편화되고 그 기간도 연장되어 adolescent(청소년)기가 길어지게 되었다. 이후 1970년대 오일쇼크로 adolescent(청소년) 실업증가에 때한 해결책인 고용정책에 관심을 쏟게 되었다.
: 이처럼 산업사회에 들어와서 adolescent(청소년)이란 새로운 인구집단이 형성되고 이로써 adolescent(청소년)기에 대한 관심이 생기게 되었다.
