[논술] 논술 data(자료)집ok
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작성일 23-01-29 12:57
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위 data(자료) 요약정리 잘되어 있으니
Ⅱ. 논술의 기초 연습
[논술] 논술 data(자료)집ok
박병욱, 구미고등학교 교사
서식 > 기타
1. 인문 사회
나. 논술의 성격
1. 논술의 concept(개념)과 성격
3. 논술의 채점 기준 5 가지
발전이 있기를 기원합니다. 즉, 글의 문을 여는 서론에서 처음부터 지나치게 까다롭거나 어려운 내용을 써서 읽는 이에게 부담감을 줄 필요가 없다는 뜻이다. ^^
3. 오류 밝히기
2. 자연
나. 본론쓰기
가. 구상
설명
Ⅴ. 부록
1. concept(개념) 및 명제 체계 세우기
가. 논술의 concept(개념)
서론은 전체의 글이 무엇에 관한 글인지를 밝히고, 논제를 어떤 방향과 순서로 펼치겠다는 것을 제시하면서 읽는 이에게 전체 글을 안내하는 기능을 한다. 結論(결론)쓰기
최우현, 경북외국어고등학교 교사
Ⅲ. 논술문 작성 과정
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다. 서론이라고 해서 무턱대고 곧바로 문제의 본질로 들어가는 것은, 미리 연락하지 않고 불쑥 남의 집을 찾아가서 상대를 당황하게 하는 것과 같다. 먼저 문제가 전체의 맥락 속에서 어디에 위치하는지, 즉 본론에서 본격적으로 다루고자 하는 문제의 core이 무엇인지를 알려 주어야 읽는 이가 거기에 관심을 갖고 주의 깊게 읽을 준비를 하게 된다. 서론 부분은 문제 유형이나 문제의 요구 사항과 조건에 따라 다양하게 구성할 수 있다
류성연, 경북과학고등학교 교사
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논제 및 제시문 분석, 논술문 , 논술이란 , 논술문 작성 과정 , 논술,
2. 구상 및 개요 작성
잘 참고하시어 학업에 나날이
1. 논제 및 제시문 분석
1. 논술의 concept(개념)과 성격
가. 서론쓰기
Ⅳ. 실전 문제
4. 논증 구조 밝히기
3. 논술문 쓰기
순서
Ⅰ. 논술이란 무엇인가?
김형자, ‘논술의 성격규정에 대한 연구’ 이화여대, 국어교육 석사, 2000
2. 비문 고치기
다. ^^
2. 논술의 core 10 가지 (서울대 제시)
4. 퇴고
허희정, ‘한국의 논술교육 동향과 지도 measure(방안) 연구’, 중앙대, 국어교육 석사, 1999
나. 개요 작성
다.
