언어 학습의 주요 理論(이론)
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작성일 22-11-19 03:08
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한편으로 인간의 본성은 타고난 천부의 것이라고 보는 데카르트와 같은 철학자에 의한 논쟁의 전통이 오래있어 왔다. 그는 벌거벗었었다. 현대의 과학적 증거는 언어 습득의 몇 가지…(drop)
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언어 학습의 주요 理論(이론)에 대해서 설명(說明)하고 있습니다. 그 소년의 말못함은 “사람은 그와 그가 할 수 있는 모든 것을 위해 사회에 의지한다.
제1장언어학습의주요理論(이론)
언어 학습의 주요 이론에 대해서 설명하고 있습니다.; 인간의 본질적인 본성은 무엇인가? 이 질문은 18세기에 뜨겁게 논의되었다. ITard 의사는 벙어리는 가르치는 곳에 있는 야생의 소년을 위하여 고안한 훈련 방법을 사용하러 갔다.; 그는 가끔 네 발로 뛰었다, 소리는 낼 수 있었지만 그것이 언어는 아니었다.
‘야생 어린이’ 그리고 인간 본성
이따금 언어적으로 고립될 뿐만 아니라 사회적으로도 고립된 어린이가 있다아 그리고 그들은 과학에 폭 넓은 질문을 요구할 기회를 제공한다. 그녀는 13살이었고 대략 18개월 이래로 그녀의 정신적으로 병든 아버지에 의해 감금되어 왔었다. 프랑스 아비뇽 근처의 숲 속에서 야생으로 살아 왔었던 한 어린 소년이 숲의 끝에 있는 제혁 업자의 작업실에서 나타났다. 다른 한편으로 로크와 같은 철학자는 태어날 때 인간의 본성은 백지장 갔다고 주장했었다. 그러나 제인은 정상적인 언어는 습득하지 못했다. 문자를 가르치기 위한 기술의 몇 가지는 오늘날 몬테소리 교실에서 사용되고 있다아
최근의 가장 유명한 사례(instance)는 ‘제인‘이라는 이름을 가진 소녀이다. 그녀의 언어 치료는 아비뇽의 소년보다 다소 성공적이었다. 그리고 인간은 사회의 influence의 결과로써 이루어진다고 주장했다.제1장언어학습의주요이론 , 언어 학습의 주요 이론사범교육레포트 ,
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설명
언어 학습의 주요 理論(이론)
다.”는 반대의 견해를 위한 좋은 근거를 제공하였다. 의사는 그에게 약간의 사회적으로 적합한 행동들을 가르칠 수는 있었을 뿐 소년은 몇 단어 이상은 더 이상 학습하지 못했다. 아비뇽의 소년은 파리에 있는 벙어리를 위한 국가 기관에 훈련을 위해서 젊은 의사와 함께 들어갔다. 소녀는 1970년에 공적으로 알려졌다. 이 의문이 정착되기 위해서는 인간이 사회 밖에서 길러졌다는 것이 요구된다
그런 인간이 1800년의 겨울에 나타났다. 그 소년은 약 12살로 보였다.
