위화도회군-토론수업안
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작성일 23-02-11 22:37본문
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토론 수업을 해보고자 하는 고등학교 국사 선생님 참조하세요.
토론 수업에 대한 소감문
10. 토론 학습을 위한 탐구 학습 project
8. 수업에 사용되는 data(資料) 목록
4) 과전법을 실시한 목적은 무엇이라고 생각하는가?
순서
토론 학습을 위한 탐구 학습 project
1. 요동 정벌을 둘러싼 논쟁과 위화도 회군의 정당성
토론수업,위화도회군,전제개혁,조선건국,이성계,최영
5. 지도상의 유의점
6. 본 수업에서 제기되는 주요 논쟁점
2. 고려 말의 상황에 대해 자신이 판단할 때 가장 옳았다고 생각되는 개혁 대책은 무엇인가? ( 제 3의 대안을 모색해 보기)
9. 본 수업에 사용되는 data(資料)
7. 본시 학습 지도안
1. 자신의 견해
설명
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12. 투표 용지
11. 소감문
3) 우왕과 최영이 요동 정벌을 단행한 이유는 무엇인가?
학생들과 토론수업을 하기 위해 만든 수업안입니다. 각종 토론 자료와 학습지를 포함한 수업안입니다. 각종 토론 자료와 학습지를 포함한 수업안입니다. 설문조사를 통해 학생들이 흥미를 느끼는 주제를 정하였고, 그 중 하나인 위화도 회군에 대해 수업을 하였습니다. 2. 고려 말기 농민의 생활과 토지 개혁론
3. 토론 수업에 대한 소감(좋았던 점, 아쉬운 점, 건의사항 등)
위화도회군-토론수업안
레포트 > 교육계열
1. 토론 학습의 necessity
2) 이색과 같은 온건 개혁파의 토지 개혁 방향은?
1) 토지 개혁이 필요했던 이유는 무엇인가?
11. 소감문
4. 기대되는 학습 효과(效果)
3. 주제 설定義(정이) 근거
2) 근거
학생들과 토론수업을 하기 위해 만든 수업안입니다. 설문조사를 통해 학생들이 흥미를 느끼는 주제를 정하였고, 그 중 하나인 위화도 회군에 대해 수업을 하였습니다. 토론 수업을 해보고자 하는 고등학교 국사 선생님 참조하세요.
1) 고려 말 국내외의 상황은 어떠했는가?
2) 이성계가 요동 정벌을 반대한 이유는 무엇인가?
4) 위화도 회군은 정당하였는가? 그렇지 않은가? 그 이유는?
1) 위화도 회군의 정당성 여부
2. 관련 단원 : 고등학교 국사 Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동 2. 중세의 정치 3. 근세의 정치
4. 수업 전과 수업 후 나의 생각에 變化가 있었다면 어떻게 변하였는가? 그 이유는 무엇인가?
3) 정도전조준과 같은 급진 개혁파의 토지 개혁 방향은?
5. 이와 같은 수업 방식으로 토론을 해 보면 좋겠다고 생각되는 주제들이 있다면 무엇인가?
10. 토론 학습을 위한 탐구 학습 project
국외 :
국내 :
다.