교육평가모형
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작성일 22-10-20 11:21본문
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레포트/법학행정
다. 교육에서 추구하는 바는 교육 goal(목표) 의 실현이며, 그것은 학생의 행동 change(변화)로 나타날 것이기 때문에 마땅히 평가의 대상은 학생의 행동이 되어야 한다는 것이다..레포트에 많은 참고 되었으면 좋겠습니다 점수도 당연히 A+받았습니다. 다시 말하여, ‘사전-사후 평가 설계’를 필요로 한다.
goal(목표) 달성 모형의 대표적이라 할 수 있는 Tyler(1942)의 교육평가 모형은 교육평가를 교수 프로그램(program]) 의 goal(목표) 가 어느 정도 달성되었는가를 결정하려는 것으로 보는 입장이다. 그리고 한 번 만의 평가로서는 학생의 행동 change(변화)를 확인 할 수 없으므로, 프로그램(program]) 이 처음 되는 초기와 어느 정도 교육이 실시된 후기에 각각 평가를 해서 그 결과를 비교해 보아야 된다는 것이다..레포트에 많은 참고 되었으면 좋겠습니다
교육평가모형
Ⅱ. 평가 모형의 분류 및 비교
1. goal(목표) 달성 모형
goal(목표) 달성모형(goal attainment model)은 교육과정, 수업 또는 행정적 조치 및 경영·관리를 통해 교육goal(목표) 나 교육을 위한 제도적, 행정적 goal(목표) 가 달성된 정도를 사정하는 평가도구이다.
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여러자료를 참고로 정리해봤습니다.
둘째, 교육 goal(목표) 에는 교육을 통해서 change(변화)되기를 원하는 학습자의 행동이 구체적으로 진술하는 교육 goal(목표) 를 행동적 goal(목표) 라고 불렀는데, 바람직하고 실현성 있는 교육 goal(목표) 에는 반드시 학습 내용과 함께 학습자의 도달점 행동, 즉 학습활동을 통하여 change(변화) 또는 획득되기를 바라는 학습자의 행동이 명세적으로 진술되어야 한다는 점이다. 원래 Tyler 모형은 학업성취도를 평가하기 위하여 제안된 모형으로서, 명세적으로 진술한 행동goal(목표) 를 기준으로 교육성과를 평가한다는 점에서 흔히 행동goal(목표) 모형(behavioral objective model: BOM)이라고도 하며, 현장에서는 교육과정을 평가할 때도 이용될 뿐만 아니라 goal(목표) 기준경영(management by objective: MBO…(생략(省略))
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점수도 당연히 A+받았습니다. 즉, 미리 설정하여 놓은 goal(목표) 를 평가의 기준으로 하는 평가는 모두 goal(목표) 달성모형이라고 볼 수 있다
♣ goal(목표) 달성 모형의 조건
첫째, 학생의 행동을 평가 대상으로 삼아야 하고, 일정 기간 내에 두 번 이상의 평가 작업이 필요하다는 점이다. 다른곳에서 속지마시고 믿고 구매하신다면 좋은결과 있으리라 확신합니다교육평가모형 , 교육평가모형법학행정레포트 ,
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