에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해 간단히 정의(定義)하고, 발달단계에 대한 자신의 의견을 자유롭게 서술하시오
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작성일 21-09-01 10:56
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각각의 심리사회적 발달단계는 사회적 environment에 adaptation(적응) 하고자 하는 개인의 욕구와 욕구충족 과정에서 야기되는 갈등에 의하여 구별되며, 각 단계는 대립되는 두 관념으로 설정되어 있다아
만약 성장과정에서 발생하는 심리적인 위기를 만족스럽게 해결하게 되면 긍정적 자아특질이 강화되고 점차 성장과 발달을 하는 자아 속에 스며들어 보다 건전한 발달이 이루어진다.레포트/자연과학
에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해 간단히 정이하고, 발달단계에 대한 자신의 意見을 자유롭게 서술하시오
목차
I. 기본적 신뢰감 대 불신감 - 희망(유아기, 0~2세)
II. 자율성 대 수치심 - 의지력(아동기, 2~4세)
III. 주도성(솔선성) 대 죄의식 - 목적(학령전기, 4~6세)
IV. 근면성 대 열등감 - 능력(유능성)(학령기, 6~12세)
V. 자아정체감 대 정체감 혼란 - 충성심(성실)(adolescent(청소년)기, 12~22세)
VI. 친밀감 대 고립 - 사랑(성인 초기, 22~34세)
VII. 생산성 대 침체 - 배려(중장년기/성인기, 34~60세)
VIII. 자아통합 대 절망 - 지헤(노년기, 60세 이상)
IX. 에릭슨의 발달단계에 대한 意見
Reference List
에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해 간단히 정이하고, 발달단계에 대한 자신의 意見을 자유롭게 서술하시오
에릭슨에 의하면 인간의 발달은 생물학적 성숙으로 인해 자극되고, ...
에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해 간단히 정이하고, 발달단계에 대한 자신의 意見을 자유롭게 서술하시오
목차
I. 기본적 신뢰감 대 불신감 - 희망(유아기, 0~2세)
II. 자율성 대 수치심 - 의지력(아동기, 2~4세)
III. 주도성(솔선성) 대 죄의식 - 목적(학령전기, 4~6세)
IV. 근면성 대 열등감 - 능력(유능성)(학령기, 6~12세)
V. 자아정체감 대 정체감 혼란 - 충성심(성실)(adolescent(청소년)기, 12~22세)
VI. 친밀감 대 고립 - 사랑(성인 초기, 22~34세)
VII. 생산성 대 침체 - 배려(중장년기/성인기, 34~60세)
VIII. 자아통합 대 절망 - 지헤(노년기, 60세 이상)
IX. 에릭슨의 발달단계에 대한 意見
Reference List
에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해 간단히 정이하고, 발달단계에 대한 자신의 意見을 자유롭게 서술하시오
에릭슨에 의하면 인간의 발달은 생물학적 성숙으로 인해 자극되고, 이러한 성숙을 바탕으로 잠재력을 개발할 수 있는 사회적 여건이 충족되어 각 단계에서 직면하는 심리사회적인 위기를 극복하면 건전한 자아발달이 이루어진다. 예를 들어 1단계에서 기본적인 신뢰감이 발…(To be continued )
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에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해 간단히 정의(定義)하고, 발달단계에 대한 자신의 의견을 자유롭게 서술하시오
설명
에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해 간단히 정의(定義)하고, 발달단계에 대한 자신의 의견을 자유롭게 서술하시오
순서
다.
또 에릭슨의 발달단계를 점성원칙으로 설명(說明)하기도 하는데 이것은 각 단계의 발달이 전 단계의 심리사회적 갈등해결과 통합을 토대로 이루어진다는 것이다. 그러나 반대로 갈등이 지속되거나 위기가 만족스럽게 해결되지 못하면 자아발달은 손상을 받고 부정적 자아특질이 강화되는 것이다. 즉 성격은 이전 단계의 심리사회적 위기해결과 통합을 토대로 이루어진다는 것이다.
