[사범교육] 자립형 사립고와 특수목적 고등학교에 대한 분석 및 問題點과 극복 measure(방안) 제언 report
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작성일 21-10-22 16:00
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사범교육 자립형 사립고와 특수목적 고등학교에 대한 분석 및 문제점과 극복 방안 제언 레포트
[사범교육] 자립형 사립고와 특수목적 고등학교에 대한 분석 및 問題點과 극복 measure(방안) 제언 report
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설명
자립형 사립고와 특수목적 고등학교에 대한 analysis(분석) 및 결점과 극복방법 제언 리포트Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 이명박 대통령의 ‘고교 다양화 300 프로젝트’ 전문1) 자율형 사립고 100개2) 기숙형 공립고교 150개3) 마이스터고교 50개2. 특수목적 고등학교란 ① 과학계열 특목고 (과학고등학교)② 외국어계열 특목고 (외국어고등학교)③ 예술계열 특목고 (예술고등학교) ④ 체육계열 특목고 (체육고등학교)⑤ 공업계열 특목고 3. 고교평준화와 자립형 사립고의 등장과 결점1) 고교평준화와 자립형 사립고의 등장2) 사학의 자율화와 고교평준화 정책의 결점4. 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교에 대한 찬성견해 1) 학습자의 교육요구 충족과 학습권 보장2) 교육의 질적 향상과 학생과 교사의 교육 만족도 향상 3) 특목고를 통한 교육의 경쟁력, 국가경쟁력 강화4) 교육기회의 다양화5) 사학의 자율성 확보5. 특수목적 고등학교와 자립형 사립 고등학교에 대한 반대견해 1) 입시부담의 가중2) 학교 서열화를 가중시킴3) 학생들 간의 위화감 조성4) 오로지 성적으로만 사람을 평가하는 것은 잘못5) 입시 위주의 편법 운영과 특목고 학생의 인문적 소양의 부족6. 논쟁과 관련한 특목고 설립 자유화에 대한 개인적 견해Ⅲ. 결 론 Ⅰ. 서 론 한국은 IMF이후 국민의 政府가 들어섬에 따라 다소 파격적으로 보이는 신자유주의 정책들을 펴왔다. 신자유주의적 위기극복책으로서 구조개혁의 추진이라는 명분으로 공공부분의 구조조정과 금융, 기업, 노동 부분의 구조조정이 함께 추진되었다. 교육 개혁은 국가 경쟁력과 교육의 수월성 제고를 목표(目標)로 교육 소비자간의 선택과 수입자 부담의 원칙 및 교육 공급자간의 경...
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다. 그리고 이러한 구조조정에 교육도 포함되었으며 교육에서는 수요자부담의 원칙과 경쟁을 통한 교육의 질 향상, 선택의 원리 등이 적용되는 교육개혁을 추진했다.
