미래유아
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작성일 22-12-15 12:51본문
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좋은 program을 수행하는 데는 반드시 교사가 있다 특정 program을 수행하는 데 필요한 약간의 훈련을 거치고 나면 교사는 모든 것을 오염시키지 않으면서 중립적으로 program을 수행해 낼 수 있으리라는 생각은 지나치게 단순한 사고라고 할 수 있다 실제적으로 교사는 나름대로의 가치관과 교수방법에 대한 생각 없이 언제라도 옷을 갈아입을 수 있는 존재는 아닌것이다 . 특히 좋은 교사란 투명한 존재보다는 나름대로의 빛깔을 가진 존재여야 할 것이다.
레포트/사범교육
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미래유아에 대한 글입니다.
많은 사람들이 유아교사란 직업을 택하고, 왜 이 분야에 머물게 되는가? 사람들이 흔히 말하는 보람을 느끼는 교사란 직업은 과…(skip)
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서론
1. 유아교사직의 관념
2. 유아교사의 전문성
3. 유아교사의 기능
1)유아교사의 역할
2)유아교사의 자질
4. 유아교사의 태도
5. 유아교사의 성숙 단계
6. 未來유아교육의 방향
7. 未來 유아교사의 모습
conclusion(결론) 및 유아교사로서의 나의 각오
서지사항
program을 중심으로 급변하는 우리 유아교육 현실에서 유아교사는 마치 투명인간이나 자신의 소신, 가치관, 정체성과 개인적 history도 없는 존재로 비쳐진다. 그것은 교사의 역할과 자질에 따라 유아 한 개인뿐만 아니라, 未來사회의 운명이 좌우되기도 하기 때문일것이다 따라서 교직은 다른 직업과 어떻게 다르며, 그들의 바람직한 자질은 무엇이고 교사의 역할은 무엇인가를 규명하는 일은 매우 의의 있는 일이라 하겠다.미래유아 , 미래유아사범교육레포트 ,
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다.
유아교육을 담당하는 유아교육 교사가 중요하다는 사실은 아무리 강조하여도 지나치지 않다.