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경험중심 사회과 교육

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작성일 22-12-20 12:08

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가정생활, 학교생활, 사회생활 등으로 몇 개의 영역...

경험중심 교육과정은 실제로는 광역교육과정, 중핵교육과정, 활동교육과정 등의 형태로 존재한다.,공학기술,레포트




경험중심 교육과정은 실제로는 광역교육과정, 중핵교육과정, 활동교육과정 등의 형태로 존재한다. 활동교육과정은 교과의 벽을 완전히 허물고 학생의 필요나 욕구에 따라서 학습내용을 선정하는 것이다. 1896-1903의 듀이의 시카고 test(실험) 학교와 1920년대에 스타트된 영국에서의 닐(Neil, A.S.)의 서머힐(Summerhill) 학교에서 찾아 볼 수 있따 1960년대에 오면서 미국에서 스타트된 자유학교(free school)나 비형식학교(informal school) 등도 이러한 종류로 볼 수 있따
경험 중심 사회과 교육 내용관에서는 바람직한 교육 내용이란 학습자들에게 의의가 있고, 그들의 심리적 발달에 부합하며, 그들의 학습 목적을 유발시킬 수 있는 학습 경험이어야 한다는 신념이 근저를 형성하고 있따 그리고 어린이들은 자신들의 문제를 해결하는 데 도움이 되고, 그들의 욕…(생략(省略))


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경험중심 교육과정은 실제로는 광역교육과정, 중핵교육과정, 활동교육과정 등의 형태로 존재한다. 1940년대 미국 버지니아의 중핵교육과정은 이러한 형태의 것이었다. 가정생활, 학교생활, 사회생활 등으로 몇 개의 영역으로 묶어서 교육과정을 경험중심으로 구성하는 것이다. 중핵교육과정은 학생의 생활을 중심으로 하되, 중앙의 key point(핵심) 에는 가장 중요하다고 생각되는 사회과를 두고, 그 주변에는 다른 경험을 조직하는 것이다. 가정생활, 학교생활, 사회생활 등으로 몇 개의 영역... , 경험중심 사회과 교육공학기술레포트 ,


레포트/공학기술

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