우리나라 유아교육의 정책
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작성일 22-12-20 14:34본문
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다.우리나라 유아교육의 정책
레포트/인문사회
우리 나라 유아 교육의 정책 measure(방안) 을 모색하기 위해 OECD 국가들의 유아교육 정책을 살펴보고 우리 나라 유아 교육의 정책 measure(방안) 을 모색했습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. OECD 국가들의 유아교육 정책
1) OECD 국가들의 유아 교육 정책 결정 준거
2) OECD 국가들의 유아 교육 정책 주요 쟁점
2. 우리 나라 유아교육의 정책 방향
1) 유아교육 체제의 통합
2) 유아교육의 공교육화
3) 유아관련 단독법 제정
4) 유아교육 행·재정적 지원 정책
Ⅲ. 결론
OECD 국가에서는 유아교육과 보호에 대한 정책적 관심이 높아지고 있다 영유아기의 경험이 후속 발달과 학습에 중요한 effect(영향) 을 미친다는 연구 결과와 여성의 참여가 급증하고 있는 노동 시장의 change(변화)가 유아 교육과 보호 서비스에 대한 요구를 증대시키고 있기 때문일것이다
또한 OECD 국가들은 유아교육과 보호를 사회 定義(정의)와 기회 균등을 실현하기 위한 중요한 수단으로 인식하고 있다 이와 같은 관점에서 OECD 국가들은 유아교육과 보호에 관한 정책을 결정하는데 그에 대한 준거와 결정된 내용을 살펴보면 표 1과 같다(나정 2002).
2) OECD 국가들의 유아 교육 정책 주요 쟁점
OECD는 1998년부터 3년간에 걸쳐서 추진한 「유아교육과 보호 정책 비교 分析 연구(Thematic Review OF Early Childhood and Care Policy)」결과의 하나로 유아교육과 보호 정책의 주요 동향을 파악하였다(OECD, 2000. 나정, 2001, 재인용). 이 정책 동향은 OECD 국가들이 어떤 유아교육 정책을 추진하고 있으며, 또 그 정책을 추진하기 위해 어떤 노력을 하고 있는지 등을 잘 나타내준다. 따라서 이 동향을 토대로 유…(drop)
우리 나라 유아 교육의 정책 방안을 모색하기 위해 OECD 국가들의 유아교육 정책을 살펴보고 우리 나라 유아 교육의 정책 방안을 모색했습니다.